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学校在全校教职工培训过程中将集体学习和成员自学相结合,以每月一次的专题研讨、专家讲座、沙龙等多种形式,丰富培训的内容,提高培训的效果,不断提升全校教职工的行规教育意识,用先进教育理念指导实际工作的能力和科研探究的能力。 接着分别由教科室的崔丽萍老师和初中英语教研组长沈妙莉老师就她们负责主持两项一般课题《初中“智力运动”校本课程建设的实践研究》和《基于课程标准的初中英语分级拓展阅读的研究》做了开题汇报,并请专家老师给予了点评和建议。

通过社校联动,搭建社区教育单位与居民互动交流的平台,努力实现“立足街镇、服务民生、惠及民众”的终身教育发展目标,协力打造长桥社区教育生态圈。4月1日,阳光明媚,春风拂面。

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